孙晓军，男，博士，华中师范大学2003网站太阳集团教授、副院长
教育经历：
2014.10-2015.10，加州州立大学洛杉矶分校访学
2008.9-2008.12，香港中文大学交流学习
2006.9-2009.6，华中师范大学2003网站太阳集团，获理学博士学位
2003.9-2006.6，华中师范大学2003网站太阳集团，获教育学硕士学位
1999.9-2003.6，华中师范大学教育科学学院，获心理学学士学位
工作经历：
2017.7至今，华中师范华中师范大学心理学教授，博士生导师，副院长
2016.5-2017.6，华中师范大学心理学副教授，副院长
2012.11-2016.5，华中师范大学2003网站太阳集团副教授
2009.7-2012.10，华中师范大学2003网站太阳集团讲师
教学课程：
本科生：发展心理学 普通心理学 教育心理学 心理学研究方法
研究生：心理学研究方法 青少年心理发展与教育 人格与社会性发展
学术兼职
中国心理学会发展心理专委会委员
中国心理学会网络心理专委会委员兼秘书
中国心理学会校园欺凌与暴力防治专委会委员
湖北省心理学会常务理事
湖北省心理学会青年工作委员会主任
主持科研项目（近5年）：
1、主持国家自然科学基金面上项目：自我在社交媒介中的扩展及其适应功能：行为和神经层面的证据（31872781），项目负责人，已结题；
2、主持国家自然科学基金青年科学基金：青少年网络交往的心理效应研究：对现实交往的代偿或抑制？（31400887），项目负责人，已结题；
2、主持中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目：分中心管理运行及人才培养（2018GR-04），项目负责人，已结题；
3、主持霍英东教育基金会第十六届高等院校青年教师基金：数字化生态下青少年自我的发展：基于社交网站使用的视角，项目负责人，在研；
4、主持中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目：中小学生网络社会排斥的现状及其影响（2021-04-012-BZPK01），项目负责人，在研；
5、主持中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目：基于社交网站网络信息的中小学生思想道德状况分析（2020-04-012-BZPK01），项目负责人，已结题；
6、主持华中师范大学社科处项目：“网络行为与发展”青年学术创新团队部（CCNU19TD018），项目负责人，在研；
7、主持国防科技创新特区精准选拔与高效训练技术主题项目：基于情绪意志调控能力的年龄敏感期的选拔理论与验证研究（18-163-15-ZT-001-007-56），项目负责人，已结题；
8、主持腾讯科技（深圳）有限公司项目：儿童网络素养项目，项目负责人，已结题
9、主持中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目：社交网站使用对青少年自我发展的影响（2018-04-012-BZPK01），项目负责人，已结题；
10、主持国防科技创新特区精准选拔与高效训练技术主题项目：基于不同年龄起点的精准选拔技术研究（18-163-15-ZT-011-02），项目负责人，已结题；
参与科研项目：
1、 参与国家社科重大项目：“我国儿童青少年人格发展基础性数据库构建研究”（11&ZD151）参与国家科技支撑计划子课题：“网络文化安全监管系统的体系构架、集成及示范应用”（2006BAK11B00）
2、参与国家科技支撑计划子课题：“校园安全行为检测体系框架、集成与示范应用”（2011BAK08B05）
3、参与国家科技支撑计划子课题：“面向个体的网络行为分析、监管与保护技术研究”（2011BAK08B03）
4、参与国家科技支撑计划重点专项子项目：“中国儿童青少年心理发育特征调查”（2006FY110400）
5、参与科技部国际合作项目：“自杀/抑郁症的分子遗传学和预警基因芯片的合作研究”（2010DFA31790）
6、参与国家自然科学基金：“童年期儿童同伴交往的发展：中美比较研究”（30270473）
7、参与国家自然科学基金：“同伴交往对青少年情绪与行为适应的助长和抑制：追踪研究”（30870778）
发表论文（近5年）：#为共同一作，*为通讯作者
Zhang, Y., Tian, Y., Yao, L., Duan, C., Sun, X*., & Niu, G*. (2022). Individual differences matter in the effect of teaching presence on perceived learning: From the social cognitive perspective of self-regulated learning. Computers & Education, 179, 104427.
Yao, L., Sun, X*., Niu, G*., Zheng, Y., & Chinyani, T. (2022). Parental Mediation Moderates the Association Between Social Media Exposure and Tobacco and Alcohol Use: Differences Between Elementary and Middle School Students. Journal of Studies on Alcohol and Drugs, 83(2), 267 - 275.
Sun, X., Duan, C., Yao, L., Zhang, Y., Chinyani, T., & Niu, G*. (2021). Socioeconomic status and social networking site addiction among children and adolescents: Examining the roles of parents' active mediation and ICT attitudes. Computers & Education, 173, 104292.
Sun, X., Zhang, Y., Niu, G*., Tian, Y*., Xu, L., & Duan, C. (2021). Ostracism and Problematic Smartphone Use: the Mediating Effect of Social Self-Efficacy and Moderating Effect of Rejection Sensitivity. International Journal of Mental Health and Addiction, 1-14.
Sun, X., Zhang, X., Duan, C., Yao, L., Niu, G*., & Tian, Y*. (2021). Parental active internet mediation and Children’s academic adaptation: the mediating role of video gaming and moderating role of deviant peer affiliation. Current Psychology, 1-11.
Kong, F*., Wang, M., Zhang, X., Li, X., & Sun, X. (2021). Vulnerable Narcissism in Social Networking Sites: The Role of Upward and Downward Social Comparisons. Frontiers in Psychology, 3921.
Lian, S. L#., Sun, X. J#., Liu, Q. Q., Chu, X. W., Zhou, Z. K*., & Lei, Y. J. (2021). When the capacity to be alone is associated with psychological distress among Chinese adolescents: Individuals with low mindfulness or high rumination may suffer more by their capacity to be alone. Current Psychology, 1-13.
Niu, G., Wang, Y., Li, Z., Zhou, Z*., Ni, X*., & Sun, X*. (2021). Development and validation of a scale to measure internet self-expansion. Current Psychology, 1-7.
Yao, L., Niu, G., & Sun, X*. (2021). Body Image Comparisons on Social Networking Sites and Chinese Female College Students’ Restrained Eating: The Roles of Body Shame, Body Appreciation, and Body Mass Index. Sex Roles, 84(7), 465-476.
Zhang, Y. T., Li, R. T., Sun, X. J., Peng, M., & Li, X*. (2021). Social Media Exposure, Psychological Distress, Emotion Regulation, and Depression During the COVID-19 Outbreak in Community Samples in China. Frontiers in Psychiatry, 12.
Niu, G., Chai, H., Li, Z., Wu, L., Sun, X*., & Zhou, Z*. (2020). Online parent-child communication and left-behind children's subjective well-being: the effects of parent-child relationship and gratitude. Child Indicators Research, 13.
Niu, G#., He, J., Lin, S*., Sun, X*., & Longobardi, C. (2020). Cyberbullying victimization and adolescent depression: the mediating role of psychological security and the moderating role of growth mindset. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(12).
Niu, G*., Yao, L., Wu, L., Tian, Y., Xu, L*., & Sun, X*. (2020). Parents' phubbing and adolescents' mobile phone addiction: the role of parent-child relationship and self-control. Children and Youth Services Review, 116, 105247.
Niu, G., Sun, L., Liu, Q., Chai, H., Sun, X*., & Zhou, Z*. (2020). Selfie-posting and young adult women's restrained eating: the role of commentary on appearance and self-objectification. Sex Roles, 82(3-4), 232-240.
Yao, L., Niu, G*., Sun, X*., Duan, C., & Zheng, Y. (2020). Selfie-posting on social networking sites, body surveillance, and exercise for weight control among chinese young women with low body mass index. Psychology of Sport and Exercise, 101767.
Chai, H. Y*., Niu, G. F., Lian, S. L., Chu, X. W., Liu, S., & Sun, X. J*. (2019). Why social network site use fails to promote well-being? The roles of social overload and fear of missing out. Computers in Human Behavior, 100, 85-92.
Niu, G. F., Zhou, Z. K., Sun, X. J*., Yu F., Xie, X. C., Liu, C.Q., Lian, S.L (2018). Cyber-ostracism and its relation to depression among Chinese adolescent: The moderating role of optimism. Personality & Individual Differences, 123, 105-109.
Niu, G. F#., Luo, Y. J#., Sun, X. J*., Zhou, Z. K*., Yu, F., Yang, S. L., & Zhao, L. (2018). Qzone use and depression among Chinese adolescents: A moderated mediation model. Journal of affective disorders, 231, 58-62.
连帅磊#, 宫江霞#, 闫景蕾, 冯全升, 孙晓军*. (2021). 父母拖延与儿童时间管理倾向、学业拖延的关系:儿童意志控制的保护作用.中国临床心理学杂志, 29(2), 252-256.
赵云燕, 于荔, 连帅磊, 姚良爽, 孙晓军*. (2021). 被动性社交网站使用与青少年体像烦恼的关系: 体像比较和体像自我差异的中介作用. 心理发展与教育, 37(1), 34-45.
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柴唤友, 陈春宇, 段长英, 朱彩凤, 孙晓军*. (2019). 网络亲子沟通与青少年抑郁的关系: 线上社会资本的中介作用及其年龄差异. 心理发展与教育, 35(1), 112-120.
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徐欢欢#, 孙晓军#, 周宗奎, 牛更枫, 连帅磊.(2017). 社交网站中的真实自我表达与青少年孤独感：自我概念清晰性的中介作用. 中国临床心理学杂志(02), 138-141.
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周宗奎, 刘庆奇, 杨秀娟, 孙晓军*. (2017). 社交网站使用对青少年孤独感的影响：链式中介效应分析. 心理与行为研究(02), 155-161.
周宗奎, 连帅磊, 田媛, 牛更枫, 孙晓军*. (2017). 社交网站使用与青少年生活满意度的关系：一个有调节的中介模型. 心理发展与教育(03), 297-306.
各类科研及教学获奖情况：
2019年 华中师范大学桂子青年学者
2018年 第十六届霍英东青年教师基金
2016年 获华中师范大学第二届本科教学创新奖一等奖
2015年 获第六届朱智贤心理学奖；
2011年 获全国百篇优秀博士论文提名奖；
2011年 获第四届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖；
2010年 获湖北省优秀博士学位论文；
2010年 获武汉市自然科学优秀学术论文二等奖；
2009年 获第七届教师教学竞赛三等奖；
2009年 获高等学校科学研究优秀成果奖三等奖；
2008年 获湖北省自然自然科学优秀论文三等奖；
2007年 获武汉市社会科学优秀论文优秀奖。
