姓 名：吴才智
性 别：男
学 位：博士（华中师范大学）
学 历：博士研究生
职 称：教授，博士生导师
工作单位：华中师范大学2003网站太阳集团/大学生心理健康教育中心
通信地址：湖北省武汉市珞喻路152号文华公书林华中师范大学心理健康教育中心（430079）
联系电话：+86（027）67863996
e-mail： dsxq888@126.com
行政职位：
华中师范大学心理健康教育中心 常务副主任
湖北省青少年心理健康教育中心 副主任
教育部全国学生心理健康工作咨询委员会委员
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副主任委员、危机干预专业委员会委员
中国心理学会心理危机干预工作委员会委员、临床心理学注册工作委员会注册督导师
湖北省心理健康教育与咨询研究会副会长
湖北省心理学会常务理事、临床与咨询心理学专业委员会主任
部分项目、课题
1、参与国家社科基金重大项目《重大突发公共卫生事件下网络化社会支持与心理健康研究》。2022
2、主持《2022年湖北高校心理教师督导项目》， 2022
3、主持《我省大学生心理健康风险预警与干预机制研究》， 2020
4、主持《华中师范大学厦门海沧附属小学资源教室研究与指导》，2019
5、主持《2019年度湖北高校心理健康教育专职教师督导协作项目》， 2019
6、主持《2017年度湖北省大学生自杀情况调研与督办》， 2018
7、主持《湖北高校教师心理健康状况调查》， 2018
8、主持《心理危机学生的个案管理》，2016
9、主持《2013年度湖北省大学生自杀情况调研》，2014
10、主持《大学生危机干预与自杀预防研究》，2012
11、参与《青少年自杀/自伤行为干预方案之示范研究》，国家科技支撑计划《我国青少年危险行为的评估、预警与干预示范研究》（2009BAI77B02）之子课题负责人。
12、参与《社会变迁过程中儿童青少年的心理发展特点及心理问题疏导与咨询技术》（2014年12月），国家科技支撑计划课题（2012BAI36B02），施建农;吴才智等.
1、吴才智，贠芸，肖志华，周忠英，童婷，任志洪.（2024）.生态瞬时评估在自杀研究中的应用. 心理科学进展，32（12）, 2067–2090
2、Qiwu Sun, Chaoli Zhang, Xu Zhu, Caizhi Wu, Zhihong Ren & Fredrik
Falkenström. (2024). Outcome expectations and working alliance may be more important for patients from rural areas during the transition to college life: An exploratory within-patient analysis, Psychotherapy Research, 34:5, 679-693
3、吴才智，白鑫，彭雪昱，于丽霞，任志洪．（2024）.自杀行为问卷中文版的信效度检验和临床划界分．西安交通大学学报（医学版），45（3），366-370
4、吴才智，马娜，黄婷婷，陆阿方，任志洪，袁丰卉．（2024）.知觉压力与大学生自杀意念：心理复原力和抑郁的链式中介作用．西安交通大学学报（医学版），45（3），371-375
5、Wu, C., Bai, X., Peng, X., Huang, T., & Zhu, X. (2023). Fatalism and Suicidal Behaviors Among Chinese College Students: The Mediating Role of Depressive Symptoms and the Moderating Role of Coping Strategies. OMEGA - Journal of Death and Dying, 0(0). https://doi.org/10.1177/00302228231221844 (published online December 11, 2023)
6、吴才智，周忠英，于丽霞，童婷.（2023）.询问自杀会不会诱发自杀风险：自杀筛查和风险评估的医源性影响. 中国临床心理学杂志，31（5），1140-1144，1149
7、Qiwu Sun, Chaoli Zhang, Xu Zhu, Caizhi Wu, Zhihong Ren & Fredrik Falkenström. (2023) . Outcome expectations and working alliance may be more important for patients from rural areas during the transition to college life: An exploratory within-patient analysis, Psychotherapy Research, DOI: 10.1080/10503307.2023.2256461
8、孙启武，王之焕，任志洪，于丽霞，吴才智.（2023）.视频咨询不会削弱咨询效果：来自与线下面询比较的证据. 心理学报，55（11）, 1845-1858.
9、Cai-Zhi Wu, Zhi-Ying Zong, Ting-Ting Huang, Li-Xia Yu & Qi-Wu Sun. (2023). Childhood maltreatment influences suicidal behavior: Rumination mediates and regulatory emotional self-efficacy moderates, Death Studies, 47（7）， 784-791.
10、吴才智，黄婷婷，王婷，于丽霞，孙启武.（2022）. 基本心理需要满足对大学生自杀意念的影响：生命责任心的中介作用和自我分化的调节作用. 中国临床心理学杂志, 30（4），949-953
11、谌燕，吴才智，王铭，赖丽足，孙启武.（2022）.不同咨询效果个案人际过程差异的社会行为结构分析.中国临床心理学杂志，30（4），761-768 & 801
12、段文婷，孙启武，王铭，吴才智，陈真珍.（2022）.青少年早期亲社会行为倾向、内化问题和外化问题发展级联的个体内分析.心理学报，54（7），813-827.
13、吴才智，王婷，段文婷，王巍欣，孙启武.（2022）．社会联结量表中文版的信效度研究．西安交通大学学报(医学版)，43（4），496-502
14、吴才智，任志洪，江光荣.（2021）教育部华中师大抗疫心理援助热线三层督导模式. 第二十三届全国心理学学术会议收录论文
15、孙启武, 吴才智（co-author）, 于丽霞, 王巍欣, 沈国成. （2021）. 阅读进度反馈信息对工作同盟和咨询效果的影响. 心理学报, 53（4）, 349-361.
16、Qiwu Sun, Caizhi Wu, Chiachih D. C. Wang, Lixia Yu, Zhuang She & Fredrik Falkenström.（2021）. Alliance-outcome relation and progress feedback: Secondary data analyses of a randomized clinical trial study in China. Psychotherapy Research，31（2），145-156.
17、全丽娜，于丽霞，费昕媛，吴才智，孙启武，荣筱栩，宋素涛.（2020）.非自杀性自我伤害者的情绪反应敏感性.中国临床心理学杂志，28（6）,1094-1100 & 1156
18、胡星玥，于丽霞，孙启武，吴才智，王巍欣.（2020）.心理治疗与心理咨询中的结案工作，中国心理卫生杂志，34（12）, 990-995
19、吴才智，王婷，于丽霞，段文婷，王巍欣.（2020）.抑郁与自杀未遂的关系:心理痛苦的中介作用和社会联结感的调节作用. 中国临床心理学杂志，28（4）, 679-682 & 787
20、吴才智，荣硕，段文婷，王巍欣，于丽霞.（2020）.负性生活事件对自杀未遂的影响:基本心理需要和心理痛苦的链式中介作用. 中国临床心理学杂志，28（3）, 503-507
21、She, Z., Duncan, B. L., Reese, R. J., Sun, Q., Shi, Y., Jiang, G., Wu, C., & Clements, A. L.（2018）. Client Feedback in China: A Randomized Clinical Trial in a College Counseling Center. Journal of Counseling Psychology ，65（6）, 727–737
22、吴才智，熊珍明，张文佩. 团体辅导对大学生自我效能的影响研究.载于《新时代中国特色大学生心理健康教育》，李焰，杨振斌主编，吉林大学出版社，2018年5月
23、吴才智，时蕾，封静.（2018）. 团体心理辅导对大学生社交效能感的干预研究. 中国健康心理学杂志，26（6）, 935-938
24、吴才智，于丽霞，孙启武，陈真珍，江光荣.（2018）.自杀大学生中的应激事件.中国临床心理学杂志，26（3），472-476
25、吴才智，荣硕，朱芳婷，谌燕，郭永玉.（2018）.基本心理需要及其满足.心理科学进展，26（6），1063-1073
26、吴才智，江光荣，段文婷.（2018）.我国大学生自杀现状与对策研究.黑龙江高教研究，289（5）, 95-99
27、吴才智，谌燕，于丽霞，孙启武，江光荣.（2018）.心理解剖及其在自杀研究中的应用.心理科学进展，26（3）, 503–517（中国人民大学书报资料中心复印报刊资料B4《心理学》2018年第7期全文转载）
28、吴才智，蓝玉，段文婷.（2017）.团体辅导对网络依赖大学生的干预研究.学校党建与思想教育，（12）,93-94
29、童玉梅，于丽霞，吴才智，段文婷.（2017）.大学生心理危机预警指标研究现状与展望. 中国学校卫生，38（10-B），186-189
30、吴才智，黄东涛，于丽霞，孙启武，段文婷（2016）.男大学生性别角色冲突与心理求助态度. 教育研究与实验，（3），93-96
31、吴才智, 陈真珍, 于丽霞, 段文婷, 江光荣.（2015）.抑郁、绝望对自杀意念的影响：心理痛苦的中介作用. 中国临床心理学杂志，23（6）, 1040-1043 & 1002
32、Wenzhen Zhu, Chiachih DC Wang, Caizhi Wu, Qiwu Sun, Arubah Khan, & Alexander Damez，Parental Bonding, Self-Construal, and Social Support: The Mediating Roles of Filial Piety ； Counseling Psychology Conference of APA收录;March 13-16, 2014, Atlanta, GA
33、Zhiqi You, Juanjuan Song, Caizhi Wu, Ping Qin, Zongkui Zhou. （2014）.Effects of life satisfaction and psychache on risk for suicidal behavior: a study based on data from Chinese undergraduates. BMJ Open，March (You Z, Song J, Wu C, et al. BMJ Open 2014;4:e004096. doi:10.1136/bmjopen-2013-004096)
34、于丽霞，江光荣，吴才智.（2011）.自伤行为的心理学评估与治疗.中国心理卫生杂志，25（12）, 937-941
35、吴才智.（1992）.试论梦的几个理论问题. 心理学探新，（4）, 19-23
36、施建农，吴才智等.（2016）.《社会变迁过程中儿童青少年的心理发展特点及心理问题疏导与咨询技术》，中国科学院心理所科技成果
著 作：
1、《生涯规划与管理》，重庆大学出版社，2017年5月，吴才智，第一主编
2、《大学生心理健康教育》，2012年5月，华中师范大学出版社，江光荣，吴才智主编
3、《大学生心理健康》，华东师范大学出版社，2009，2012，吴才智主编。
4、《活着没商量—自杀心理及预防》，高等教育出版社，2008年5月，汪海燕，吴才智主编
5、《心理学家的188个智慧锦囊》，中国言实出版社，2006，冯娟，吴才智编著
获 奖
1、《一例三度自杀个案的危机干预与思考》，第三届湖北高校大学生心理健康教育优秀成果二等奖，湖北省教育厅，2014年8月，李静、吴才智等
2、《一例用以人为中心疗法辅导有家庭关系困惑来访者的咨询报告》，第三届湖北高校大学生心理健康教育优秀成果一等奖，湖北省教育厅，2014年8月，段文婷、吴才智等
3、《为了不应逝去的生命---2010年度湖北大学生自杀情况调研报告》， “湖北发展研究奖”三等奖，2013年2月，杜海鹰，江光荣，吴才智等
4、《基于实践教学的心理健康教育人才培养模式研究与实践》，华中师范大学教学成果奖二等奖，2012年10月，马红宇，张微，龚少英，吴才智
5、《基于“勤于自助、善于求助、乐于互助”理念的“大学生心理健康指导课”全覆盖教学模式研究》，华中师范大学教学成果奖二等奖，2012年10月，吴才智，第一作者
6、《大学生心理健康教育工作管理系统》，湖北省大学生心理健康教育优秀成果一等奖，湖北省教育厅，2011年12月，第一作者
7、《湖北大学生自杀情况调研》，湖北省大学生心理健康教育优秀成果特等奖，湖北省教育厅，2009年12月，江光荣，吴才智等。
2008年带领湖北团省委抗震救灾服务队华中师范大学心理援助小分队赴地震灾区绵竹市实施心理干预；小分队获团中央“抗震救灾优秀志愿服务集体”称号；个人获省抗震救灾先进志愿者;
其 他
1、先后有十多项政策咨询报告、调研方案被省级及以上政府部门采纳，报告名称按要求省略。
2、2019年12月，所指导的研究生王婷（18级专业硕士），在全国应用心理专业学位研究生教育指导委员会主办的全国应用心理专业学位实践技能大赛（华东师范大学承办）中，获三等奖。
3、2022年11月，所指导的研究生薛苛松（21级专业硕士），在上海市应用心理专业学位研究生教育指导委员会主办的上海市应用心理专业学位实践技能大赛中，获一等奖。
